PsychAuthors

Literaturliste von Dipl.-Psych. Gabriela Blum

letzte Aktualisierung: 16.06.2018

Blum, G. S., Rauthmann, J. F., Göllner, R., Lischetzke, T. & Schmitt, M. (2018). The nonlinear interaction of person and situation (NIPS) model: Theory and empirical evidence. European Journal of Personality, 1-20.

Baumert, A., Schmitt, M., Perugini, M., Johnson, W., Blum, G., Borkenau, P., Costantini, G., Denissen, J. J. A., Fleeson, W., Grafton, B., Jayawickreme, E., Kurzius, E., MacLeod, C., Miller, L. C., Read, S. J., Roberts, B., Robinson, M. D., Wood, D. & Wrzus, C. (2017). Integrating personality structure, personality process, and personality development. European Journal of Personality, 31, 503-528.

Blum, G. (2015). The person and situation as causes: Behavior as the consequence. Developing the Nonlinear Interaction of Person and Situation (NIPS) model. Dissertation, Universität Koblenz-Landau, Fachbereich 8 - Psychologie, Landau.

Schmitt, M., Gollwitzer, M., Baumert, A., Blum, G., Gschwendner, T., Hofmann, W. & Rothmund, T. (2013). Proposal of a Nonlinear Interaction of Person and Situation (NIPS) model. Frontiers in Psychology (Online Journal), 4, No. 499.

Blum, G. & Schmitt, M. (2012). Differentielle und Persönlichkeitspsychologie. In M. Maier, F. M. Schneider & A. Retzbach (Hrsg.), Psychologie der internen Organisationskommunikation (S. 41-53). Göttingen: Hogrefe.

Baumert, A., Hofmann, W. & Blum, G. (2008). Laughing about Hitler? Evaluation of the movie "My Fuehrer - The truly truest truth about Adolf Hitler". Journal of Media Psychology, 20(2), 43-56.

Blum, G. (2007). Information Literacy durch eine "Teaching Library"? Eine Vergleichende Studie der Informationskompetenz von Studierenden in Deutschland und den USA. BIT-Online, 11(3), 213-222.

weitere Schriften:

Blum, G. (2009). Wenn der Höhepunkt zum Wendepunkt wird - Ableitungen und Integrationen des TASS-Modells.

---

weiterführende Informationen

• Seite weiterempfehlen
• Seite drucken

nach oben