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Literaturliste von Dr. Jan Gowert Masche

letzte Aktualisierung: 10.04.2018

Masche, J. G. (2010). Explanation of normative declines in parents' knowledge about their adolescent children. Journal of Adolescence, 33(2), 271-284.

Masche, J. G. (2008). Reciprocal influences between developmental transitions and parent-child relationships in young adulthood. International Journal of Behavioral Development, 32(5), 401-411.

Masche, J. G. (2007). Buchrezension: Sparfeldt, Jörn R. (2006). Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Vol. 55: Berufsinteressen hochbegabter Jugendlicher. Münster: Waxmann. Swiss Journal of Psychology, 66(1), 68-69.

Masche, J. G. (2006). Eltern-Kind-Beziehung und Elternverhalten bei 13- und 16-Jährigen: Individuation oder Ablösung? Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 26(1), 7-22.

Masche, J. G. (2005). Abgrenzung einmal anders. Eltern-Kind-Beziehungen und Selbstwertgefühl Jugendlicher nach Realschulabschluss. Zeitschrift für Familienforschung, Sonderheft, 107-123.

Masche, J. G. & van Dulmen, M. H. M. (2004). Advances in disentangling age, cohort, and time effects: No quadrature of the circle, but a help. Developmental Review, 24, 322-342.

Masche, G. J. (2003). Abgrenzung einmal anders. Eltern-Kind-Beziehungen und Selbstwertgefühl Jugendlicher nach Realschulabschluss. In J. G. Masche & S. Walper (Hrsg.), Eltern-Kind-Beziehungen im Jugend- und Erwachsenenalter. Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Konsequenzen der Individuation (S. 107-123). Opladen: Leske + Budrich.

Masche, J. G. (2003). Werner Deutsch und Markus Wenglorz (Hrsg.). (2001). Zentrale Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Aktuelle Ergebnisse über Entstehung, Therapie und Prävention [Rezension]. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 50, 411- 413.

Masche, J. G. & Walper, S. (2003). Facetten und Funktionen der Individuation: Eine Einleitung. Zeitschrift für Familienforschung, Sonderheft, 3, 7-17.

Masche, J. G. (2003). Geschwisterbeziehungen und ihre Bedeutung für die Eltern-Kind-Beziehung während einer Statustransition im Jugendalter. In H. Reinders & E. Wild (Hrsg.), Jugendzeit - Time Out?. Zur Ausgestaltung des Jugendalters als Moratorium (S. 113-135). Opladen: Leske + Budrich.

Masche, J. G. & Walper, S. (Hrsg.). (2003). Eltern-Kind-Beziehungen im Jugend- und Erwachsenenalter. Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Konsequenzen der Individuation. Opladen: Leske + Budrich.

Masche, J. G., Almagro Pulido, J. & Scheele-Heubach, C. A. (2003). Einflussnahmen zwischen Eltern und Jugendlichen im Übergang von der Realschule in die nächste schulische oder berufliche Ausbildung. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 50(2), 152-167.

Masche, J. G. & Silbereisen, R. K. (2002). Adoleszenz. In D. Verein für öffentliche (Hrsg.), Fachlexikon der sozialen Arbeit (S. 7). Stuttgart: Kohlhammer.

Masche, J. G. (2001). Book review of M. Hofer, J. Youniss & P. Noack (Eds.): Verbal interaction and development in families with adolescents. Identity, 1, 387- 389.

Masche, J. G. (2001). Familienkommunikation im Übergang zum Jugendalter [Rezension von M. Ullrich: Wenn Kinder Jugendliche werden]. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 21, 213-215.

Masche, J. G. & Buhl, H. M. (2000). Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern [Themenheft]. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20(4).

Masche, J. G. (2000). Emotionale Unterstützung zwischen jungen Erwachsenen und ihren Eltern. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20(4), 362-378.

Masche, J. G. & Reitzle, M. (1999). Stichprobe und Design. In R. K. Silbereisen & J. Zinnecker (Hrsg.), Entwicklung im sozialen Wandel (S. 39- 62). Weinheim: Beltz.

Masche, J. G. (1999). Eltern und Geschwister als Bezugspersonen in geschiedenen und nicht-geschiedenen Familien. In R. K. Silbereisen & J. Zinnecker (Hrsg.), Entwicklung im sozialen Wandel (S. 377-392). Weinheim: Psychologie Verlags Union.

Masche, J. G. (1999). Hilfen zwischen Alt und Jung: Zunehmende Partnerschaft oder Distanz? In R. K. Silbereisen & J. Zinnecker (Hrsg.), Entwicklung im sozialen Wandel (S. 357-376). Weinheim: Psychologie Verlags Union.

Masche, J. G. (1999). Entwicklungspsychologische Überlegungen zu wesentlichen Stationen und Kompetenzen während des Jugendalters. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 10(1), 30-36.

Pinquart, M. & Masche, J. G. (1999). Die Initiation in den Alkoholgebrauch in den alten und neuen Bundesländern - Zeitpunkt und Korrelate. Sucht, 45(6), 406-411.

Pinquart, M. & Masche, J. G. (1999). Verlauf und Prädiktoren des Schuleschwänzens. In R. K. Silbereisen & J. Zinnecker (Hrsg.), Entwicklung im sozialen Wandel (S. 221-238). Weinheim: Psychologie Verlags Union.

Silbereisen, R. K. & Masche, J. G. (1999). Jugend. In U. Tewes & K. Wildgrube (Hrsg.), Psychologie- Lexikon (S. 192- 195). München: Oldenbourg.

Masche, J. G. (1998). Kann man einem Buch von 13 Kapiteln vertrauen? Besprechung des Buches Vertrauen und soziales Handeln, herausgegeben von Martin K. W. Schweer [Rezension]. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 18, 321- 322.

Masche, J. G. (1997). Familienbeziehungen zwischen Schule und Ausbildung. Dissertation, Technische Universität, Naturwissenschaftliche Fakultät, Braunschweig.

Deutsch, W., Bruhn, N., Masche, G. & Behrens, H. (1997). Can one be more than two? Mono- and bilinguals' production of German and Spanish object descriptions in a referential communication task. In G. Kasper & E. Kellerman (Eds.), Communication strategies: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives (pp. 146-167). New York: Addison Wesley Longman.

Masche, G. (1997). The role of conflicts for the development of parent-adolescent relationships. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 9(2), 103-116.

Masche, G. (1996). Familien mit Jugendlichen: Verändern sich die Beziehungen nach Abschluss der Realschule? In K. U. Ettrich & M. Fries (Hrsg.), Lebenslange Entwicklung in sich wandelnden Zeiten (S. 199-205). Landau: Verlag Empirische Pädagogik.

Masche, G. (1995). Geschlechts- und geschlechtsrollenspezifische Präferenzen zur Wahl des Ehenamens. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 16(2), 113-124.

Deutsch, W., Wagner, A. & Masche, G. (1994). From nouns to pronouns: An experimental study on the development of personal reference in german children during age 2 to 4. The German Journal of Psychology, 18, 327- 330.

Deutsch, W., Wagner, A. & Masche, G. (1994). Vom Nomen zum Pronomen: Eine experimentelle Untersuchung zur Entwicklung der Personreferenz bei deutschen Kindern während des zweiten bis vierten Lebensjahres. Sprache & Kognition, 13(1), 41-51.

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