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Literaturliste von Dr. phil. Kerstin Brusdeylins

letzte Aktualisierung: 21.11.2024

Brusdeylins, K. (2024). Achtsames Unterrichten. In M. Krämer & M. Imhof (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XV (S. 277-284). Düren: Shaker.

Brusdeylins, K. (2018). Psychoedukation und Schmerzbewältigung in der multimodalen Schmerztherapie. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XII (S. 253-260). Düren: Shaker.

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2018). Psychologiedidaktik und Evaluation XII. Düren: Shaker.

Brusdeylins, K. & Hagner, J. (2016). PENTAplus Stressprävention für Oberstufenschüler und Studierende. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation XI (S. 257-261). Aachen: Shaker.

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2016). Psychologiedidaktik und Evaluation XI. Aachen: Shaker.

Brusdeylins, K. (2014). Bewältigungsstrategien bei ungewollter Kinderlosigkeit. Pro Familia Magazin, 42(1), 14-17.

Brusdeylins, K. (2014). Wie erreichen psychologische Themen Ratsuchende mit unerfülltem Kinderwunsch? In M. Krämer, U. Weger & M. Zupanic (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation X (S. 215-221). Aachen: Shaker.

Brusdeylins, K. & Hagner, J. (2014). Das PENTAplus-Programm zur psychologischen Prüfungsvorbereitung - ein präventives Gruppentraining. In M. Krämer, U. Weger & M. Zupanic (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation X (S. 209-214). Aachen: Shaker.

Brusdeylins, K. (2011). Konditionierte Entspannung im universitären Rahmen. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (S. 277-285). Aachen: Shaker.

Fleckenstein, C. & Brusdeylins, K. (2011). Klienten mit unerwünschter Kinderlosigkeit - Konzept einer Weiterbildungsmaßnahme für deren Berater. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (S. 77-86). Aachen: Shaker.

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2011). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII. Aachen: Shaker.

Brusdeylins, K. (2009). Aspekte der Psychologiedidaktik. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation VII (S. 207-212). Aachen: Shaker.

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2009). Psychologiedidaktik und Evaluation VII. Aachen: Shaker.

Brusdeylins, K. (2008). Ungewollt kinderlos? Zum Umgang mit Nicht-Ereignissen. In U. Sann & M. Krämer (Hrsg.), Psychologie für die Praxis. Beispiele aus Forschung und innovativer Anwendung (S. 115-122). Osnabrück: Der Andere Verlag.

Brusdeylins, K. (2007). Psychologische Gesundheitsförderung und die Bewältigung von unerfülltem Kinderwunsch. In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation VI (S. 145-150). Göttingen: V & R unipress.

Krämer, M., Preiser, S. & Brusdeylins, K. (Hrsg.). (2007). Psychologiedidaktik und Evaluation VI. Göttingen: V & R unipress.

Brusdeylins, K., Buchholz, N. & Preiser, S. (2003). REPiG - Ratingskalen zur Erfassung von Problemlöseprozessen in Gruppen. Kurznachweis. In G. Krampen & H. Zayer (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation IV. Neue Medien, Konzepte, Untersuchungsbefunde und Erfahrungen zur psychologischen Aus-, Fort- und Weiterbildung (S. 387-399). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.

Brusdeylins, K., Buchholz, N. & Preiser, S. (2003). Diagnose von Problemlöseprozessen in Gruppen. In G. Krampen & H. Zayer (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation IV. Neue Medien, Konzepte, Untersuchungsbefunde und Erfahrungen zur psychologischen Aus-, Fort- und Weiterbildung (S. 387-399). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.

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