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Literaturliste von Prof. Dr. Petra Kolip

letzte Aktualisierung: 27.01.2022

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Schlarb, A. A., Landwehr, J., Kater, M.-J., Werner, A., Cattarius, B., Schneider, B., Genuneit, J., Jud, A. & Kolip, P. (2020). Wenn die Schlaffee schlecht zaubert - eine kritische Analyse der Kinderbücher zum Thema Schlafen. Somnologie, 24(4), 229-236.

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Bilz, L., Sudeck, G., Bucksch, J., Klocke, A., Kolip, P., Melzer, W., Ravens-Sieberer, U. & Richter, M. (Hrsg.). (2016). Schule und Gesundheit. Ergebnisse des WHO-Jugendgesundheitssurveys "Health behaviour in school-aged children". Weinheim: Beltz Juventa.

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Pawils, S., Robra, B.-P., Berger, U., Jahn, I., Böttcher, S., Kolip, P., Finne, E., Schaefer, A., Winkel, K., Reinehr, T., Warschburger, P., Krentz, E. M., Helfert, S., Schäfer, J. M., Wick, K., Brix, C., Bormann, B., Sowa, M., Schwartze, D., Strauß, B., Fröhlich-Gildhoff, K., Rönnau-Böse, M., Bühler, A., Kötter, C., Stemmler, M., Jaursch, S., Lösel, F., Hautzinger, M., Wahl, M., Patak, M., Lohaus, A., Pieper, K., Weber, K., Stein, S., Jablonski-Memeni, A., Heinzel-Gutenbrunner, M., Margraf-Stiksrud, J., Liersch, S., Henze, V., Sterdt, E., Sayed, M., Röbl, M., Schnitzerling, J., Suermann, T., Mayr, E., Krauth, C., Walter, U., Stappenbeck, J., Wendell, A., Thomasius, R., Menrath, I., Prüßmann, M., Müller-Godeffroy, E., Prüßmann, C., Ottova, V., Ravens-Sieberer, U., Thyen, U., Splieth, C. H., Franze, M., Plachta-Danielzik, S., Thyrian, J. R., Schmidt, C. O., John, U., Kohlmann, T., Müller, M. J., Hoffmann, W., Windel, I. & Altgeld, T. (2015). Themenschwerpunkt: Wirksamkeit Kinder. Prävention und Gesundheitsförderung wirksam und nachhaltig gestalten - Ergebnisse des BMBF-Förderschwerpunkts Präventionsforschung 2004-2013. (Mit 15 Einzelbeiträgen). Das Gesundheitswesen, 77(Supplement 1), S49-S81.

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Kolip, P., Klocke, A., Melzer, W. & Ravens-Sieberer, U. (Hrsg.). (2013). Gesundheit und Gesundheitsverhalten im Geschlechtervergleich. Ergebnisse des WHO-Jugendgesundheitssurvey "Health Behaviour in School-aged Children". Weinheim: Beltz Juventa.

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