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Literaturliste von Prof. Dr. Theo Wehner

letzte Aktualisierung: 11.10.2024

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Güntert, S. T., Wehner, T. & Mieg, H. A. (2022). Organizational, motivational, and cultural contexts of volunteering. The European view. Cham: Springer International Publishing.

Arnold Basler, D., Wehner, T. & Schulze, H. (2021). Nicht einfach ohne Hierarchie. Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Implementierung von Selbstorganisation und Selbstführung. OrganisationsEntwicklung, 40(1), 66-71.

Dick, M., Schulze, H. & Wehner, T. (2020). Qualitative Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie. In G. Mey & K. Mruck (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. Band 1: Ansätze und Anwendungsfelder (S. 381-401). Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Dick, M., Schulze, H. & Wehner, T. (2020). Qualitative Forschung in der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie. In G. Mey & K. Mruck (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie (S. 21). Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Kals, E., Redlich, A. & Wehner, T. (2020). Organisationstransformation mit dem Blick zurück nach vorn. Konfliktdynamik, 9(1), 56-59.

Wehner, T., Güntert, S. T. & Mieg, H. A. (2018). Freiwilligenarbeit. Essenzielles aus Sicht der Arbeits- und Organisationspsychologie. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Brauchli, R., Hammig, O., Peeters, M. C. W., van Steenbergen, E. F. & Wehner, T. (2017). The Work-Home Interface: Linking Work-Related Wellbeing and Volunteer Work. Journal of Community & Applied Social Psychology, 27(1), 50-64.

Güntert, S. T., Strubel, I. T., Kals, E. & Wehner, T. (2016). The quality of volunteers' motives: Integrating the functional approach and self-determination theory. Journal of Social Psychology, 156(3), 310-327.

Kals, E., Strubel, I. T., Vaganian, L., Güntert, S. T. & Wehner, T. (2016). Freiwilligenarbeit und Erwerbsarbeit am Beispiel der Feuerwehr: Mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede. Wirtschaftspsychologie, 18(3), 67-79.

Thomann, G., Wehner, T. & Clases, C. (2016). Scheitern in der Führung. Eine Option? In S. Kunert (Hrsg.), Failure Management. Ursachen und Folgen des Scheiterns (S. 95-117). Berlin: Springer.

Wehner, T. & Neufeind, M. (2016). Warum diskutieren wir über eine Utopie? Ein Interview von Max Neufeind mit dem Arbeitspsychologen Theo Wehner von der ETH Zürich. Wirtschaftspsychologie, 18(4), 64-67.

Brauchli, R. & Wehner, T. (2015). Verbessert Freiwilligenarbeit die "Work-Life-Balance"? In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 169-180). Berlin: Springer.

Gentile, G.-C., Wehner, T. & Wächter, M. (2015). Palliative Care - die Einbindung und Koordination der Freiwilligen. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 181-192). Berlin: Springer.

Guentert, S. T., Neufeind, M. & Wehner, T. (2015). Motives for Event Volunteering: Extending the Functional Approach. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, 44(4), 686-707.

Güntert, S. T. & Wehner, T. (2015). The impact of self-determined motivation on volunteer role identities: A cross-lagged panel study. Personality and Individual Differences, 78, 14-18.

Jiranek, P., van Schie, S., Kals, E., Humm, J. S., Strubel, I. T. & Wehner, T. (2015). Gerechtigkeitserleben im organisationalen Kontext der Freiwilligenarbeit. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 151-168). Berlin: Springer.

Jiranek, P., Wehner, T. & Kals, E. (2015). Soziale Gerechtigkeit - ein eigenständiges Motiv für Freiwilligenarbeit. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 95-108). Berlin: Springer.

Ketterer, H., Güntert, S. T., Oostlander, J. & Wehner, T. (2015). Das "Schweizer Milizsystem": Engagement von Bürgern in Schule, Kirche und politischer Gemeinde. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 221-246). Berlin: Springer.

Mösken, G., Dick, M. & Wehner, T. (2015). "Gute Arbeit": Welche persönlichen Konstrukte unterscheiden Erwerbsarbeit von frei-gemeinnütziger Tätigkeit? In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 39-56). Berlin: Springer.

Neufeind, M., Güntert, S. T. & Wehner, T. (2015). Neue Formen der Freiwilligenarbeit. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 195-220). Berlin: Springer.

Neufeind, M., Ketterer, H. & Wehner, T. (2015). Der Einfluss struktureller und kultureller Faktoren auf die Motivation Freiwilliger - ein Ländervergleich. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 265-279). Berlin: Springer.

Oostlander, J., Güntert, S. T. & Wehner, T. (2015). Motive für Freiwilligenarbeit - der funktionale Ansatz am Beispiel eines generationenübergreifenden Projekts. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 59-76). Berlin: Springer.

Ramos, R. & Wehner, T. (2015). Hält Freiwilligenarbeit gesund? Erklärungsansätze und kontextuelle Faktoren. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 109-130). Berlin: Springer.

Strubel, I. T., Kals, E., Jiranek, P. & Wehner, T. (2015). Ein deutsch-schweizerischer Vergleich von Motiven (potenziell) Freiwilliger. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 247-263). Berlin: Springer.

van Schie, S., Güntert, S. T. & Wehner, T. (2015). Gestaltung von Aufgaben und organisationalen Rahmenbedingungen in der Freiwilligenarbeit. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 131-149). Berlin: Springer.

Wehner, P. & Wehner, T. (2015). "Aber das kann doch 'ne Hoffnung sein". Bedingungsloses Grundeinkommen: Ein Gedankenexperiment mit Abschlussklassen. Deskriptiver Schlussbericht. Zürich: Eidgenössische Technische Hochschule.

Wehner, T. & Güntert, S. T. (Hrsg.). (2015). Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation. Berlin: Springer.

Wehner, T., Güntert, S. T., Neufeind, M. & Mieg, H. A. (2015). Frei-gemeinnützige Tätigkeit: Freiwilligenarbeit als Forschungs- und Gestaltungsfeld der Arbeits- und Organisationspsychologie. In T. Wehner & S. T. Güntert (Hrsg.), Psychologie der Freiwilligenarbeit. Motivation, Gestaltung und Organisation (S. 3-22). Berlin: Springer.

Wehner, T., Tobler, S. & Pfeifer, Y. (2015). Organisationale Praktiken zum Lernen aus unerwarteten Ereignissen in Krankenhäusern. Konzeptionelle Einordnung und implizites Lernverständnis. In M. Gartmeier, H. Gruber, T. Hascher & H. Heid (Hrsg.), Fehler. Ihre Funktionen im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung. Errors. Their functions in context of individual and societal development (S. 259-281). Münster: Waxmann.

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Oostlander, J., Güntert, S.T., Schie, S.v. & Wehner, T. (2014). VFI - Volunteer Functions Inventory - deutsche Fassung. Tests Info.

Oostlander, J., Güntert, S. T., van Schie, S. & Wehner, T. (2014). Volunteer Functions Inventory (VFI): Konstruktvalidität und psychometrische Eigenschaften der deutschen Adaptation. Diagnostica, 60(2), 73-85.

Jiranek, P., Kals, E., Humm, J. S., Strubel, I. T. & Wehner, T. (2013). Volunteering as a means to an equal end? The impact of a social justice function on intention to volunteer. The Journal of Social Psychology, 153(5), 520-541.

Ketterer, H., Bossard, E., Neufeind, M. & Wehner, T. (2013). Gerechtigkeitseinstellungen und Positionen zum Bedingungslosen Grundeinkommen. Zürich: Technische Hochschule, Zentrum für Organisations- und Arbeitswissenschaften.

Ketterer, H., Bossard, E., Neufeind, M. & Wehner, T. (2013). Mehr als Gegner und Befürworter? Eine clusteranalytische Betrachtung von Gerechtigkeitseinstellungen und Positionen zum Bedingungslosen Grundeinkommen. In H. Ketterer, E. Bossard, M. Neufeind & T. Wehner (Hrsg.), Gerechtigkeitseinstellungen und Positionen zum Bedingungslosen Grundeinkommen (S. 38-50). Zürich: Technische Hochschule, Zentrum für Organisations- und Arbeitswissenschaften.

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Keupp, H., Neher, P., Lemaire, B., Tietel, E., Wouters, G., Rosenkranz, D., Wehner, T., Mieg, Harald, A., Kral, G., Witte, K., Austermann, F., Krecan-Kirchbichler, B. & Klingenberger, H. (2011). Themenschwerpunkt: Bürgerschaftliches Engagement. (Mit 8 Einzelbeiträgen). Supervision, 4, 3-44.

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Pfeiffer, Y. & Wehner, T. (2010). Incident Reporting Systeme in der Medizin: Wie kann ein (organisationales) Lerninstrument daraus werden? Konzeptionelle Überlegungen. Wirtschaftspsychologie, 12(4), 97-108.

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Vollmer, A., Wehner, T. & Clases, C. (2008). Vertrauensgenese in virtuellen Netzwerken: Von persönlichen Konstrukten zu vertrauensrelevanten Charakteristika. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 52(1), 25-32.

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Wehner, T. & Mehl, K. (2008). Psychologische Fehlerforschung und ihre Missverständnisse. Eine Replik. Erwägen Wissen Ethik, 19(3), 76-91.

Dick, M. & Wehner, T. (2007). The triad conversation as a method of transforming local experience into shared knowledge. In N. Gronau (Ed.), 4th conference on professional knowledge management - Experiences and visions (Band 2) (pp. 277-284). Berlin: Gito-Verlag.

Dieckmann, P., Manser, T., Wehner, T. & Rall, M. (2007). Reality and fiction cues in medical patient simulation: An interview study with anesthesiologists. Journal of Cognitive Engineering and Decision Making, 1(2), 148-168.

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Friedrich, V., Wehner, T. & Clases, C. (2007). Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World. Zürich: vdf.

Friedrich, V., Wehner, T. & Clases, C. (2007). Projektlandschaften: Die Evaluation von ETH World. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 123-139). Zürich: vdf.

Friedrich, V., Clases, C. & Wehner, T. (2007). Projektlandschaften: Die formative Evaluation von ETH World. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 123-139). Zürich: vdf Hochschulverlag an der ETH Zürich.

Friedrich, V., Lüthi, T., Rath, B. & Wehner, T. (2007). Flexibel studieren an der Notebook-Universität? In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 223-239). Zürich: vdf Hochschulverlag an der ETH Zürich.

Friedrich, V., Wehner, T. & Clases, C. (2007). Einführung und Übersicht. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 7-13). Zürich: vdf.

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Legler, A., Friedrich, V., Wehner, T. & Clases, C. (2007). ETH World im Spiegel einer Mitarbeiterbefragung. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 193-203). Zürich: vdf Hochschulverlag an der ETH Zürich.

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Peters, C., Wehner, T. & Friedrich, V. (2007). Chancen und Risiken der virtuellen Hochschule - ein zurückschauender Blick nach vorn. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 159-175). Zürich: vdf Hochschulverlag an der ETH Zürich.

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Wehner, T. & Mehl, K. (2007). Fehler und Fehlhandlungen. In H. Schuler & K. Sonntag (Hrsg.), Handbuch der Arbeits- und Organisationspsychologie (S. 266-271). Göttingen: Hogrefe.

Briner, M., Friedrich, V. & Wehner, T. (2006). Neue Technologien in der Bibliothek: Veränderungen am Arbeitsplatz von Bibliothekaren und Bibliotheksbenutzern, aufgezeigt am Beispiel der elektronischen Publikationsplattform ETH E Collection. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 241-257). Zürich: vdf.

Clases, C. & Wehner, T. (2006). Soziale Netzwerkanalyse: Kohäsion und Ko-Konstruktion zwischen Projekten. In V. Friedrich, T. Wehner & C. Clases (Hrsg.), Hochschule im info-strukturellen Wandel. Erwartungen, Wirkungen und Bewertungen am Beispiel von ETH World (S. 177-191). Zürich: vdf.

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Vollmer, A., Manser, T. & Wehner, T. (2006). Prozessorientierte Kooperationsforschung: Zum aktuellen Stand eines arbeitspsychologischen Kooperationsmodells. In A. Vollmer (Hrsg.), Kooperatives Handeln zwischen Kontinuität und Brüchen in neuen Tätigkeitssystemen. Theoretisch-konzeptionelle Zugänge und empirische Ergebnisse aus der Arbeits- und Organisationspsychologie und angrenzenden Disziplinen (S. 18-45). Lengerich: Pabst.

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Dick, M. & Wehner, T. (2005). Wissensmanagement. In F. Rauner (Hrsg.), Handbuch Berufsbildungsforschung (S. 454-462). Bielefeld: W. Bertelsmann.

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Mieg, H. A. & Wehner, T. (2005). Freiwillige Arbeit. In D. Frey, L. von Rosenstiel & C. Graf Hoyos (Hrsg.), Wirtschaftspsychologie (S. 101-105). Weinheim: Beltz Psychologie Verlags Union.

Sigrist, M., Wehner, T. & Legler, A. (2005). Schule als Arbeitsplatz. Mitarbeiterbeurteilung zwischen Absicht, Leistungsfähigkeit und Akzeptanz. Zürich: Verlag Pestalozzianum-Verlag.

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