PsychAuthors
Prof. em. Dr. Hanns Martin Trautner
letzte Aktualisierung: 22.11.2022
Bergische Universität Wuppertal
Fachgruppe Psychologie
42119 Wuppertal, Gaußstrasse 20
Deutschland
Kontakt:
https://www.psychologie.uni-wuppertal.de/de/mitglieder/emeriti/trautner/
akademische Qualifikationen:
- 1966 Diplom, Mainz
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1969 Promotion, Mainz
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1974 Erstberufung als Professor nach Frankfurt
beruflicher Werdegang:
- 1995-2008 Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie an der Bergischen Universität Wuppertal
Forschungsschwerpunkte und -interessen:
- Entwicklungspsychologie
- Entwicklung der Geschlechtstypisierung im Kindes- und Jugendalter
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Geschlecht als soziale Kategorie
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Kognitive Grundlagen der Entwicklung von Kinderzeichnungen und der aesthetischen Entwicklung
Lehrschwerpunkte und -interessen:
- Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
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Entwicklungs- und sozialpsychologische Grundlagen der Geschlechterdifferenzierung
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Kognitive Entwicklung
Positionen (national / international):
- Mitglied der Sprechergruppe der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der DGPs
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Dekan des Fb Psychologie, Univ. Frankfurt und Münster, Prüfungsvors. Univ. Münster und Wuppertal, Geschäftsf. Direktor der Psychol. Institute Univ. Münster und Wuppertal; Studienberater, Bafög-Beauftragter, Haushaltsbeauftragter Univ. Wuppertal
Mitgliedschaften in Fachgesellschaften, Editorial Boards etc., Herausgeberschaften (national / international):
- Deutsche Gesellschaft f. Psychologie: Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie in der DGPs
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Deutscher Hochschulverband
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Editorial Boards: Psychologische Rundschau; Psychologie in Erziehung und Unterricht; Sexuologie
- Society for Research in Child Development (SRCD)
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International Society for the Study of Behavioral Development (ISSBD)
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American Psychological Association (APA)
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European Society of Developmental Psychology (ESDP)
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Jean Piaget Society (JPS)
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Editorial Boards: British Journal of Developmental Psychology; Infant and Child Development; International Journal of Behavioral Development
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