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Prof. Dr. Caterina Gawrilow

letzte Aktualisierung: 28.05.2019

Eberhard Karls Universität Tübingen
Schulpsychologie
72076 Tübingen, Schleichstraße 4
Deutschland

Kontakt:

http://www.adhd-research.com
https://www.pi.uni-tuebingen.de/arbeitsbereiche/schulpsychologie/arbeitsbereich.html

akademische Qualifikationen:

• 2002 Diplom, Marburg
• 2005 Promotion, Konstanz
• 2012 Habilitation an der Gothe-Universität Frankfurt

beruflicher Werdegang:

• 2009-2013 Juniorprofessur für Grundlagen von Lern- und Leistungsstörungen am IDeA-Zentrum, an der Universität Frankfurt
• seit 2013 Professorin, Eberhard Karls Universität Tübingen, Schulpsychologie

Forschungsschwerpunkte und -interessen:

• Pädagogische Psychologie
• Allgemeine Psychologie


• Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
• Lernschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen
• Selbstregulation

Lehrschwerpunkte und -interessen:

• Pädagogische Psychologie
• Klinische Psychologie


• Motivationspsychologie

Drittmittelprojekte:

• Einfluss von Selbstregulation und Feedback auf Stereotype Threat (IDeA-Zentrum)
• Selbstregulation und ADHS in der Schule, gemeinsam mit dem PGE Esslingen (Robert-Bosch-Stiftung)
• GIDeCA: Gene by Environment Interactions on Decision Making in Children with different ADHD Symptoms (IDeA-Zentrum), gemeinsam mit Dr. Wolfgang Rauch und Prof. Christine Freitag

Mitgliedschaften in Fachgesellschaften, Editorial Boards etc., Herausgeberschaften (national / international):

• Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)


• Association for Psychological Science (APS)
• European Health Psychology Society (EHPS)
• Society for Clinical and Social Psychology (SCSP)

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