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Prof. Dr. Katharina Scheiter

letzte Aktualisierung: 19.09.2019

Institut für Wissensmedien Tübingen
72076 Tübingen, Schleichstraße 6
Deutschland

Kontakt:

http://www.iwm-kmrc.de/www/de/mitarbeiter/ma.html?dispname=Katharina+Scheiter&uid=kscheiter

weitere Profile:

• https://orcid.org/0000-0002-9397-7544

akademische Qualifikationen:

• 1999 Diplom, Göttingen
• 2003 Promotion, Tübingen
• 2007 Habilitation, Tübingen

beruflicher Werdegang:

• 2002-2009 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Tübingen
• 10/2009–06/2010 Vertretung einer W2-Forschungsprofessur am Institut für Wissensmedien, Tübingen
• 2010-2011 W2-Forschungsprofessur am Institut für Wissensmedien, Tübingen
• seit 07/2011 W3-Forschungsprofessur am Institut für Wissensmedien, Tübingen

Forschungsschwerpunkte und -interessen:

• Instruktionsdesign und kognitive Belastung
• Nutzung und Gestaltung von Hypermedia
• Nutzung und Gestaltung dynamisch-interaktiver Visualisierungen
• Kognitive und wahrnehmungspsychologische Grundlagen der Verarbeitung von Text-Bild-Kombinationen (Multimedia)
• Blickbewegungsanalysen als Methode zur Erfassung von Verarbeitungsprozessen
• Förderung der Strategieverfügbarkeit und Strategienutzung beim Lernen mit Multimedia
• Adaptive Lerntechnologien
• Einsatz von Multimedia im naturwissenschaftlichen Unterricht

Lehrschwerpunkte und -interessen:

• Allgemeine Psychologie
• Methodenlehre/Statistik


• Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie
• Experimentalpsychologisches Praktikum

Drittmittelprojekte:

• Multimedia im Klassenzimmer: Instruktionale Unterstützung der Verfügbarkeit und Nutzung effektiver kognitiver Lernstrategien (DFG, Antragsteller: Katharina Scheiter, Peter Gerjets)
• Nutzung von Blickbewegungsparametern für die Gestaltung eines adaptiven Zugriffs auf multimediale Repräsentationsformate (Innovationsfond der WGL, Antragsteller: Katharina Scheiter, Anne Schüler)
• Kollaborative Elaboration multimedialer Informationsangebote (Teilprojekt des Verbundprojekts „Intuitive und personalisierte Besucherinformation im Museum mit interaktiven Displays: Kontextualisiert – Multimedial – Kollaborativ (EyeVisit)“; SAW-Verfahren, Antragsteller: Katharina Scheiter, Daniel Bodemer)
• Entwicklung, Evaluation und Optimierung eines Prototyps zur Gestaltung und zum Einsatz digitaler Medien im Chemieunterricht (DFG, Antragsteller: Katharina Scheiter, Sascha Schanze; in Kooperation mit dem Schroedel Westermann Verlag und SMART Technologies)
• Adaptive eye movement modeling of strategies (Innovationsfond der WGL, Antragsteller: Katharina Scheiter, Anne Schüler)

Positionen (national / international):

• Studienkommission
• Erasmusprogramm - departmental coordinator
• Mittelbauvertreterin in Berufungskommissionen


• Phd Supervisory Commitee, Open University of the Netherlands, Heerlen

Mitgliedschaften in Fachgesellschaften, Editorial Boards etc., Herausgeberschaften (national / international):

• DGPs - Fachgruppe Pädagogische Psychologie
• AcademiaNet (gefördert durch die Robert Bosch Stiftung)


• EARLI - SIG 2, SIG 6
• AERA
• COGSCI
• Educational Technology, Research & Development (Consulting Board of Editors)
• Computers in Human Behavior (Consulting Board of Editors)

Auszeichnungen (national / international):

• Förderpreis der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (Deutsche Gesellschaft für Psychologie)
• Promotionspreis der Fakultät für Informations- und Kognitionswissenschaften der Universität Tübingen


• Erik de Corte Award for Young and Promising Scholars in the Science of Learning and Instruction (European Association for Research in Learning and Instruction, EARLI)

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